El curso de Ética y deontología en la escuela de Educación Primaria de la Facultad de Educación y CC.CC. está planteado en el Currículo como una experiencia teórica-práctica, destinada a orientar en el estudiante y futuro educador de primaria competencias morales y éticas que deben ajustarse al ejercicio de la docencia y del Código de Ética del Profesor, por lo que es una experiencia eminentemente formativa. Tal como está descrito, responde a la exigencia de un aprendizaje teórico- vivencial, articulada a la tarea de investigación formativa y de responsabilidad social en extensión y proyección social. La asignatura, así, debe reorientarse a unificar estas tres exigencias de una educación superior que busca acreditarse.